На уроке «Изменение природы под влиянием деятельности человека» ученики предварительно разделившись на группы выполняли практическую работу организованную в виде ролевой игры «Строительство ГЭС».
Ролевая игра «Проектирование ГЭС»
Оборудование: физическая карта РФ, проектор со слайдами (1 - контурная карта Западной Сибири; 2 - размещение полезных ископаемых в Западной Сибири; 3 - распределение показателей июльских и январских температур, направлений ветра в Западной Сибири; 4 - распределение заповедников, представителей растений и животных в Западной Сибири), карточки с заданиями для экспертных групп, атласы, контурные карты, калька, цветные карандаши, эмблемы, магнитофон.
Учащимся предлагается обосновать целесообразность сооружения гидроэлектростанции в нижнем течении реки Обь. Класс разбивается на группы «специалистов» гидротехников, геологов, климатологов, экономистов, экологов. Каждая группа получает конкретное задание по оценке природных условий и ресурсов зоны затопления. В групповой работе также предусматривается выявление негативных последствий воздействия человека на природу.
Контроль и координацию коллективной работы осуществляет руководитель группы. В каждой группе имеется «картограф», в обязанности которого входит нанесение природной обстановки на картосхему. Картографическая основа вычеркивается на доске заранее.
Предлагается следующий порядок действий:
1. Пользуясь картой Западной Сибири, определить примерные контуры зоны затопления при условии, что высота плотины ГЭС составит 50 метров;
2. Определить природные и антропогенные объекты, которые окажутся в зоне предполагаемого затопления (лесные и земельные ресурсы, месторождения полезных ископаемых, населенные пункты и др.);
3. Выявить нежелательные для человека последствия, которые могут возникнуть при сооружении водохранилища.
Ход урока
Председатель комиссии(один из учащихся класса): На повестку дня выносится вопрос: «Решение проблемы обеспечения электроэнергией северной части Западно-Сибирского экономического района Российской федерации».
Учитель: Вы уже знакомы с особенностями природы этого региона России. Если Вы обратите внимание на экономическую карту района в атласе, то увидите, что в северной части Западной Сибири отсутствуют электростанции. Поэтому не случайно проблема обеспечения электроэнергией этого региона очень актуальна сегодня.
Председатель комиссии: Какие пути решения проблемы Вы можете предложить? (Время для обсуждения - 2 минуты).
Геологи: Запасы нефти и газа выводят Западную Сибирь в число мировых лидеров. Поэтому можно предложить построить здесь тепловые электростанции.
Председатель комиссии: Возможно ли рассмотрение данного проекта? Есть ли возражения?
Экономисты: Для работы такого типа электростанции требуется слишком много дорогостоящих топливно-энергетических ресурсов. Это будет дорогая электроэнергия.
Экологи: Возникнет сильное загрязнение окружающей среды.
Гидротехники: По территории Западной Сибири протекает равнинная река Обь. По площади бассейна она занимает первое место среди рек России, а по водоносности - третье, после Енисея и Лены. Мы предлагаем здесь строительство ГЭС. (Это дешевая электроэнергия и, как нам кажется, более экологически безопасный тип электростанций).
Председатель комиссии: В настоящее время, у нас имеется два предложения: строительство ГЭС и ТЭС. Вопрос выносится на голосование.
Решение принято. Рассматривается вопрос о целесообразности строительства ГЭС на реке Обь.
Учитель: Коллеги, Вы приняли решение о возможном строительстве ГЭС на реке Обь. Сейчас Вам предстоит проделать очень кропотливую работу. Каждая группа экспертного совета должна представить заключение о положительных и отрицательных сторонах данного проекта, после чего будет принято окончательное решение.
Изначальные условия:
– наиболее удачное место строительства ГЭС в районе г.Салехарда;
– высота плотины - 100 м.;
– предполагаемое название ГЭС - Нижне-Обская ГЭС.
Каждая группа получает карточки с заданиями и составляет заключение о возможности строительства ГЭС.
Работа экспертных групп.
Раздаются карточки с заданиями и дополнительным материалом.
Задания для гидротехников:
1. Вычертить на контурной карте Западной Сибири территорию предполагаемого района затопления при создании ГЭС (высота плотины - 100 метров).
2. Сделать копии данной карты для остальных групп (4 шт.).
3. Вычислить, используя дополнительный цифровой материал, приблизительную мощность будущей ГЭС.
4. Сделать вывод о целесообразности строительства Нижне-Обской ГЭС.
Задания для геологов:
1. Нанести на контурную карту Западной Сибири месторождения полезных ископаемых, подписать их.
2. Наложить на контурную карту Западной Сибири конфигурацию предполагаемого водохранилища; перечислить виды полезных ископаемых, попадающих в зону затопления.
3. Проанализировать данные о стоимости добычи нефти и газа на суше и со дна моря.
4. Сделать ввод.
Задания для климатологов:
1. Нанести на контурную карту Западной Сибири показатели июльских и январских температур, основные направления ветра.
2. Сравнить климатическую карту Западной Сибири с контурной картой предполагаемого водохранилища.
3. Зная особенности климата Западной Сибири, спрогнозировать возможные изменения климата в результате образования водохранилища.
1. Нанести на контурную карту Западной Сибири заповедники, представителей растительного и животного мира, имеющих промысловое значение, районы с плодородными почвами.
2. Сравнить подготовленную карту с контурами предполагаемого водохранилища.
3. Сделать вывод о целесообразности строительства Нижне-Обской ГЭС.
Задания для экономистов:
l Нанести на карту Западной Сибири крупные города, отрасли промышленности.
l Сравнить подготовленную карту с контурами предполагаемого водохранилища. Подчеркнуть города, попадающие в зону затопления. Выявить возможные экономические и социальные проблемы данной ситуации (работа с дополнительной информацией о городах Западной Сибири).
l Сделать вывод о целесообразности строительства Нижне-Обской ГЭС.
Отчет экспертных групп:
Учащиеся делают сообщения о результатах экспертизы и формируют выводы.
Гидротехники: Создание 100-метровой плотины приведет к образованию водохранилища, причем достаточно большого по площади (демонстрируют на карте). Мы сравнили годовой сток реки Обь, Волги и Енисея, мощность ГЭС на Волге (Волгоградская ГЭС) и Енисее (Красноярская) и вычислили примерную мощность будущей ГЭС на реке Обь (5 млн кВТ). Мы считаем, что такой мощности хватит для того, чтобы обеспечить энергией всю Западную Сибирь, поэтому целесообразно строительство данного объекта.
Геологи: Мы пришли к выводу, что богатейшие запасы нефти и газа под водой. По имеющейся информации, добыча полезных ископаемых со дна водохранилища гораздо дороже. Кроме того, в Западной Сибири находится 60% запасов торфа Российской Федерации. Они также окажутся под водой.
Климатологи: Климат Западно-Сибирской равнины континентальный, с суровой зимой. На климатической карте видны низкие январские температуры. Создание такого большого водохранилища приведет к изменению климата. Водохранилище будет замерзать до дна, так как оно не очень глубокое. Возможно смещение климатических поясов на юг.
Экологи: Мы считаем, что создание Нижне-Обской ГЭС нецелесообразно, так как в зону затопления попадает государственный заповедник Малая Сосьва, в котором занимаются восстановлением, охраной и изучением редких и исчезающих животных (соболь, колонок, лиса, белка, куница и т.д.). Это приведет к сокращению их численности. Так как глубина водохранилища незначительна, в зимний период оно будет промерзать до дна, что приведет к гибели большинства водных организмов. Погибнут массивы лесов с ценными породами деревьев (пихта, кедр, ель, сосна). На юге района в зону затопления попадут плодородные почвы (дерново-подзолистые, черноземы).
Экономисты: Мы считаем создание Нижне-Обской ГЭС нецелесообразным. Во-первых, в зону затопления попадут крупные города равнины - Салехард, Сургут, Уренгой, Нижневартовск. Возникнет проблема эвакуации населения. Во-вторых, как отметили геологи, возрастет стоимость добычи полезных ископаемых. В-третьих, возникнет необходимость переноса промышленных предприятий.
Председатель комиссии: Мы заслушал доклады всех экспертных групп. Подведем итоги.
Строительство Нижне-Обской ГЭС позволило бы решить проблему обеспечения электроэнергией северной части Западной Сибири. Однако, возведение плотины на плоской низине приведет к образованию огромного водохранилища. Отрицательные последствия очевидны. Суммарный единовременный ущерб не может сравниться с дешевой электроэнергией в будущем.
Голосование по окончательному решению вопроса.
Результат голосования - считать строительство Нижне-Обской ГЭС нецелесообразным в настоящий момент.
Нами разработаны и другие практические работы со школьниками, которые учитель может самостоятельно использовать на уроках географии.
Задача экологического содержания. Чем обосновать сооружение водохранилищ на реках Дальнего Востока в бассейне р. Амур, если известно, что необходимости в орошении сельскохозяйственных угодий нет.
Порядок выполнения действий:
А) Найдите на физической карте атласа Дальнего Востока водохранилище в бассейне р.Амур (Зейское водохранилище);
Б) По климатической карте атласа и тексту учебника определите тип климате и режим выпадения осадков;
В) Определите по картам учебника особенности режима рек бассейна р. Амур (реки с наводочным режимом);
Г) Пользуясь текстом учебника и словарем терминов и понятий выявите неблагоприятные последствия паводков на реках бассейна р. Амур (разливы рек, вызванные муссонными дождями, затрудняют хозяйственную деятельность).
Задача экологического содержания. Установлено, что 1 тонна нефти разлитой на водной поверхности, образует нефтяное пятно площадью 6 км2 [16, с.119]. Какую площадь акватории покроет нефтяное пятно в случае аварии нефтеналивного судна тоннажем 5000 тонн?
Сравните с площадью Ладожского озера - 17700 км2.
При ознакомлении учащихся с научно-обоснованными направлениями оптимизации взаимодействия человека и природы проводятся мировоззренческие идеи о необходимости учета особенностей природы в процессе хозяйственной деятельности.
Задача экологического содержания. Железнодорожный состав с рудой в среднем перевозит 30 вагонов. Каждый вагон вмещает в среднем по 60 тонн руды. Рассчитайте: сколько тонн готовой продукции(стали) будет получено из перевозимой составом руды, если расход руды на производство 1 тонны стали составляет 5 тонн руды. Сколько «бесполезных» вагонов тянет железнодорожный состав.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17
