Для проведення ліній на інших тканинах можна використати різець і картон. У місцях нанесення ліній картон попередньо натирають крей-дою. На поверхню картону накладають деталі, складені лицьовим боком всередину. Ліву половину деталі розміщують до картону. За наміченими на правій половині деталі лініями проводять різцем.
Якщо тканина погано зберігає крейдяні лінії, то після проведення ліній по них виконують прокладні строчки. Прокладну строчку вико-нують по середній лінії переднього та заднього полотнищ, посередині пояса.
Перевести крейдяні лінії можна також за допомогою копіювальних стібків.
Демонстрація
Демонструю намальовану на дошці підготовку до обробки деталей крою.
Підготовка до обробки деталей спідниці: а, б, в, г - прямої, г - напівсонце, д - сонце, е - клинової
Розповідь учителя
Однією із операцій із пошиття спідниці є проведення примірки. Її роблять до виконання машинних робіт. Призначення примірки полягає в тому, щоб визначити, чи відповідає спідниця фігурі конкретної людини. Для цього необхідно правильно підготувати спідницю для примірки. Щоб підготувати спідницю до примірки, виконують початкову обробку деталей і тимчасове з'єднання основних деталей спідниці. На передньому та задньому полотнищах спідниці зметують виточки, складки (якщо такі передбачені моделлю). Зметують бічні зрізи спід-ниці, залишаючи не зметаним розріз для застібки. Обробляють пояс і приметують його до верхнього зрізу спідниці. Заметують припуск на підгин низу спідниці.
Для проведення примірки зметаний виріб надівають на фігуру людини. Пояс спідниці сколюють. Примірку виконують за допомогою шпильок. Звертають увагу на посадку спідниці на фігурі. Перевіряють об'єм спідниці по лінії талії, стегон, лінії низу. Перевіряють баланс спідниці -- положення переднього та заднього полотнищ, бічних швів. Після цього перевіряють глибину, напрямок і довжину виточок та складок.
При внесенні незначних змін до конструкції спідниці її складають виворітним боком усередину, перегинаючи по середніх лініях перед-нього та заднього полотнищ, суміщують шви, виточки і складки. Потім уточнюють розмір і форму деталей спідниці.
Якщо спідниця після примірки підлягає значним змінам, нитки зметування зі швів слід витягнути і прокласти нитки по всіх уточнених швах, складках і виточках.
Під час розповіді одночасно демонструю зразок спідниці, що підготовлена до примірки.
Під час проведення примірки можуть бути виявлені дефекти. Най-частіше це: невідповідність об'єму спідниці по лінії талії чи стегон, при-лягання переднього чи заднього полотнищ до ніг у нижній частині спід-ниці. Основні види дефектів,їх причини й методи усунення наведені в таблиці (дод. )
Раніше одяг шили вручну повністю від початку до кінця. Зараз на швейних підприємствах працюють на спеціалізованих машинах швеї - мотористки. В одному цеху зшивають період зі спинкою; в іншому - вшивають рукави;окремо виготовляють комірці, накладні деталі; потім проводиться остаточне оформлення виробу - робиться декоративна строчка, пришиваються ґудзики.
Від якості роботи швачки залежить зовнішній вигляд одягу.
V. ЗАКРІПЛЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ: 3 хв.
Для закріплення нового матеріалу я використовую роботу в групах. Роздаю кожній групі зразок спідниці і пропоную визначити послідовність її пошиття. Під час обговорення результатів задаю наступні питання:
1) Які операції з пошиття є загальними для всіх із запропонованих моделей?
2) Які додаткові операції застосовуються для оригінальних фасонів?
3) Чи порушують ці операції типову технологічну послідовність пошиття спідниці?
VІ. ПРАКТИЧНА РОБОТА 58 хв.
Тема : Підготовка і проведення першої примірки.
VІ.1. ВСТУПНИЙ ІНСТРУКТАЖ: 10 хв.
1. Повідомляю тему практичної роботи;
Мета : навчитися готувати виріб до першої примірки (зметування виточок, складок, бокових швів; приметування пояса чи корсажної стрічки); проводити першу примірку та усувати дефекти.
Завдання: підготувати виріб до першої примірки (зметати виточки, складки, бокові шви; приметати пояс чи корсажну стрічку); провести першу примірку та усунути дефекти.
2. Повідомляю про вимоги до якості підготовки виробу до першої примірки та її проведення: дотримання правил техніки безпеки, правильна послідовність підготовки деталей крою до проведення першої примірки.
3. На столі під час практичної роботи повинно бути: голка (№ 80), кравецькі ножиці, кравецькі шпильки, праска, лінійка 30 см, олівець НВ, мило або крейда, нитки (№ 40), деталі спідниці. Повторюю з учнями правила техніки безпеки: шпильки та голки зберігати у спеціальній коробочці, ножиці на столі класти з зімкнутими лезами, не класти на тканину. Передавати кільцями від себе. Праску тримати на спеціальній підставці, прасувати дуже обережно.
4. Пропоную учням різнорівневі картки-завдання (дод.7,8,9). Це технологічні картки виготовлення спідниць трьох різних фасонів. Перший рівень найпростіший - пошиття прямої сідниці, другий - пошиття спідниці з зустрічною складкою, третій - спідниці в клини. Останній найскладніший. В технологічній картці послідовності пошиття спідниці відсутні також деякі операції виготовлення спідниці та технічні умови виконання. Ви повинні самі визначити, що саме пропущено і відповідно виконати ці завдання. На попередньому уроці ви вже обрали самі собі свій рівень складності, який є посильним для вас. Тому вашим завданням на сьогоднішньому занятті є пошиття спідниці різних рівнів складності обробки. Кожний з вас має виконати подане завдання, відповідно до обраного рівня і бали будуть різними. Завдання виконуєте керуючись технологічною карткою виготовлення спідниці. Узагальнена послідовність полягає в наступному:
Підготовка спідниці до примірки
· Зметати виточки на передньому та задньому полотнищах;
· Зметати складку, приметати кокетку (по моделі);
· Зметати переднє і заднє полотнища спідниці (суміщаючи контрольні знаки). Розріз для застібки в лівому боці залишити не заметаним;
· Продублювати деталь пришивного пояса клейовою прокладкою. Якщо пояс складається з двох деталей, треба попередньо зшити та розпрасувати деталі.
· Приметати пояс до верхнього зрізу спідниці. Деталі складати лицьовим боком в середину. Приметування виконувати з боку пояса.
· Заметати припуски на підгин низу спідниці.
Перша примірка спідниці
а) надягнути підготовлену до примірки спідницю;
б) сколоти пояс спідниці;
в) перевірити об'єм спідниці - прилягання її фігури, до талії, стегон;
г) перевірка положення бічного шва;
д) перевірка місця розташування, довжини та глибини складок, кокеток.
е) уточнити дожину та низу виробу.
5. Ще раз розповідаю, наголошую на найголовніших етапах підготовки та проведення першої примірки.
6. Наголошую про якість (чітке дотримання контурних ліній, довжина стібка не більше 0,5, примірка проведена правильно, з дотриманням вимог, усунені виявлені дефекти).
7. Наголошую, що брак може виникнути якщо передня половинка буде заходити на задню, не однакової довжини виточки, розміщені нерівномірно.
8. Демонструю зразки виробів, підготовлених до першої примірки
9. Роздаю технологічні картки «Послідовність виготовлення прямої спідниці», «Послідовність виготовлення спідниці клини»; «Послідовність виготовлення спідниці з зустрічною складкою»; «Послідовність виготовлення спідниці в клини»;
10. Затрати часу 45 хв. ;
11. Робота оцінюється за якістю підготовленої спідниці до проведення першої примірки спідниці: зовнішній вигляд, дотримання розмірів, вчасність виконання, усунення дефектів та врахуванням рівня який обрав учень;
12. Зараз кожний приступає до виконання завдання.
VІ.2.САМОСТІЙНА ПРАКТИЧНА РОБОТА УЧНІВ ТА ІНСТРУКТАЖ ВЧИТЕЛЯ: 45 хв.
А. Самостійна робота учнів.
1) учні розбиваються по групам і кожна група відповідно обраному рівню виконує своє завдання, користуючись технологічними картками. Потім відповідно проводять першу примірку й усувають дефекти.
2) форми організації праці учнів групова.
Б. Інструктаж вчителя:
1) форма проведення фронтальна;
2) зміст цільових обходів робочих місць учнів:
1-й обхід: перевірка правильності організації робочого місця і початку роботи;
2-й обхід: перевірка правильності виконання зметування, зшивання, прасування, тканини; інструктування учнів з виконання окремих операцій і завдання в цілому;
3-й обхід: перевірка правильності проведення самоконтролю; концентрація уваги учнів на найефективніших прийомах виконання операцій; надання допомоги слабо підготовленим до виконання завдання учням;
4-й обхід: перевірка правильності дотримання технічних умов; контроль за бережливим ставленням учнів до засобів праці і навчання; перевірка раціонального використання навчального часу учнями;
Постійна перевірка виконання учнями правил безпеки праці та виробничої санітарії;
3) прийняття і попередня оцінка робіт учнів.
VІ.3. ЗАКЛЮЧНИЙ ІНСТРУКТАЖ: 3 хв.
1) підведення підсумків практичної роботи;
2) відзначення учнів, які найкраще виконали аналіз найхарактерніших помилок і недоліків у роботі учнів; з'ясування причин, які призвели до помилок;
3) повторно пояснюю способи усунення дефектів.
VІІ. ПРИБИРАННЯ РОБОЧИХ МІСЦЬ І ПРИМІЩЕННЯ МАЙСТЕРНІ ЧЕРГОВИМИ.
VІІІ. Підведення вчителем підсумків ЗАНЯТТЯ: 5 хв.
1) повідомляю про досягнення цілей заняття;
2) повідомляю домашнє завдання : параграф 16-18, закінчити пошиття спідниці.
Додаток 2.1
Дефекти при пошитті спідниці та способи їх усунення
Додаток 3
План-конспект заняття з трудового навчання
Клас: 7
ТЕМА ЗАНЯТТЯ: Оздоблення виробів
ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ:
1. Теоретичні відомості: Оздоблення виробів мережками. Обробка країв виробу торочками, закріпленими мережкою «одинарний прутик».
2. Практична робота: Вишивання мережок та оздоблення ними виробів.
Оздоблення виробів мережками.
МЕТА ЗАНЯТТЯ:
1. Навчальна:
Ознайомити учнів з різновидами оздоблення виробів мережками, обробкою країв виробу торочками, закріпленими мережкою «одинарний прутик». Навчити оздоблювати виріб мережками.
2. Виховна:
Виховувати в учнів дбайливість до вишитих виробів, працелюбність, акуратність при вишиванні виробів.
3. Розвивальна :
Сприяти розвивати в учнів координацію рухів, концентрації уваги, наочно-образного мислення.
4. Профорієнтаційна:
Продовжити знайомити учнів з професією вишивальниці.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
