В заключение можно добавить, что подготовка учащихся к введению приведенного предписания, само введение и обучение пользоваться им могут осуществляться учителем на любом подходящем материале.
Попытайтесь самостоятельно построить стратегию обучения учащихся этому приему на разных этапах его формирования: на подготовительном этапе, на этапе введения в явном виде и на этапе закрепления.
Обучение соответствующим приемам - наиболее эффективный путь обучения решению задач различных типов.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7