Рефераты. Використання народного фольклору у загальноосвітній школі

Діти з високим рівнем знань:

10 чол. - 100%

3 чол. - Х

х = 30 %

Діти з середнім рівнем знань:

10 чол. - 100%

5 чол. - Х

х = 50 %

Діти з низьким рівнем знань:

10 чол. - 100%

2 чол. - Х

х = 20 %

В результаті експериментального дослідження в експериментальній групі виявлено, що рівень знань дітей складає:

високий рівень - 30%;

середній рівень - 50%;

низький рівень - 20%.

За результатами експериментального дослідження складено таблицю успішності дітей контрольної групи:

п/п

Імена

дітей

1 завдання

2 завдання

3 завдання

Рівень

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1

2

3

4

1

2

3

4

1

Таїсія Л.

+

+

-

+

-

+

-

-

+

-

-

-

+

-

-

-

+

+

8 - С

2

Іван Р.

+

+

-

-

+

+

-

-

+

+

+

+

-

+

-

-

+

+

11 - В

3

Оксана З.

-

+

+

+

+

+

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

16 - В

4

Тетяна П.

+

+

-

-

+

-

-

-

+

-

+

+

+

-

-

-

+

-

8 - С

5

Олександр Л.

-

-

+

+

+

+

-

-

+

-

+

-

-

+

-

-

+

+

9 - С

6

Петро З.

+

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

+

+

-

+

-

+

+

11 - В

7

Оля Б.

+

-

-

+

-

-

+

-

+

-

-

+

-

+

-

+

-

+

8 - С

8

Марта М.

+

-

+

+

+

+

-

+

-

-

-

-

-

+

+

-

-

+

9 - С

9

Марія П.

+

-

+

+

+

+

-

+

+

+

-

+

-

-

-

+

+

+

12 - В

10

Ганна Н.

+

+

-

-

+

-

-

+

-

-

-

-

-

-

-

-

-

+

5 - Н

Діти з високим рівнем знань:

10 чол. - 100%

4 чол. - Х

х = 40 %

Діти з середнім рівнем знань:

10 чол. - 100%

5 чол. - Х

х = 50 %

Діти з низьким рівнем знань:

10 чол. - 100%

1 чол. - Х

х = 10 %

В результаті експериментального дослідження в контрольній групі виявлено, що рівень знань дітей складає:

високий рівень - 40%;

середній рівень - 50%;

низький рівень - 10%.

2.2. Формуючий експеримент

Мета: підвищити рівень знань дітей експериментальної групи з народної музичної творчості, яка є основою для національної свідомості, сприяє засвоєнню знань з народної музичної творчості.

Для проведення даної роботи був зроблений підбір новітніх форм роботи: ігри, естафети, дискусії, концерти, музичні вечори, збір фольклорного матеріалу, індивідуальна робота, створення ансамблю народних інструментів. Інсценування колядок і щедрівок.

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10



2012 © Все права защищены
При использовании материалов активная ссылка на источник обязательна.