Картка 1
1. Розглянь короткий запис задачі у таблиці.
2. З'ясуй, чи відповідає цьому запису такий зміст.
За однакової щоденної норми кінь з'їдає за 7 днів 42 кг сіна. Скільки кілограмів сіна потрібно коневі за 5 днів?
3. Розв'яжи задачу, користуючись схемою.
1) : = (кг)
2) · = (кг)
4. Поясни, про що дізналися в кожній дії.
5. Запиши відповідь.
Картка 2
1. Розглянь короткий запис задачі.
2. З'ясуй, чи відповідає цьому запису така умова.
За однакової щоденної норми кінь з'їдає за 7 днів 42 кг сіна.
3. Постав запитання до задачі і розв'яжи її окремими діями з поясненням.
4. Запиши відповідь.
Картка 3
1. Розв'яжи задачу за даними таблиці.
2. Запиши розв'язання, склавши числовий вираз.
3. Запиши відповідь.
Додаткове завдання
Як зміниться відповідь за умови, що за 7 днів витратили 56 кг?
Завдання 2
З одного куща смородини зібрали 18 кг ягід, а з другого - 12 кг. Усі ягоди розклали в ящики, по 6 кг у кожний. Скільки ящиків потрібно для цього? (Розв'яжи задачу двома способами.)
1. Прочитай задачу.
2. Розглянь скорочений запис задачі у таблиці.
Маса 1 ящика
смородини
Кількість ящиків
Загальна маса
Однакова
по 6 кг
?
18 кг
12 кг
3. Розв'яжи задачу двома способами за схемами.
І спосіб
1) : = (ящ.)
2) : = (ящ.)
3) + = (ящ.)
ІІ спосіб
1) + = (кг)
1. Прочитай задачу і знайди опорні слова для її розв'язання.
2. Розв'яжи задачу спочатку двома діями, а потім - трьома діями.
1. Прочитай задачу і розв'яжи її двома способами, склавши числові вирази.
2. Запиши відповідь.
Як зміниться відповідь, якщо маса одного ящика смородини становитиме 3 кг?
Завдання 3
З трьох ділянок зібрали 450 кг капусти. З першої ділянки зібрали 127 кг капусти, а з другої - на 65 кг більше. Скільки кілограмів капусти зібрали з третьої ділянки?
2. Повтори задачу за коротким записом.
І - 127 кг
450 кг ІІ - на 65 кг більше
ІІІ - ?
3. Розв'яжи задачу трьома діями з поясненням.
4. Перевір відповідь (131 кг).
1. Прочитай задачу і підкресли опорні слова.
2. Склади усно план розв'язування задачі окремими діями.
3. Запиши розв'язування задачі окремими діями.
4. Запиши відповідь і зроби перевірку.
Перевірка. + + = 450 (кг)
1. Прочитай і розв'яжи задачу, склавши вираз.
Сума чисел, що позначають номери трьох будинків, які стоять поряд на одному боці вулиці, дорівнює 54. визнач номери цих будинків.
Вказівка.
1. Дізнайся, який номер одного з будинків за схемою.
: =
2. Визнач номери будинків, що стоять з ліва і справа від знайденого номера.
Завдання 4
Першого дня художню виставку відвідали 126 осіб, а другого - у 3 рази більше. Учні четвертих класів становили 1/ 6 всіх відвідувачів. Скільки четвертокласників відвідало виставку?
ч
1. Прочитай задачу і розглянь скорочений запис.
І - 126 учнів
1/3 становили учні четвертих класів
ІІ - у 3 рази більше
Скільки четвертокласників відвідало виставку?
2. Розв'яжи задачу за планом.
1) Скільки учнів відвідало виставку другого дня?
2) Скільки учнів відвідало виставку за два дні?
3) Скільки четвертокласників відвідало виставку?
2. Розглянь схему розв'язання задачі.
3. Запиши окремо кожну дію і пояснення до неї.
4. Склади обернену задачу за скороченим записом.
І - 154 учні
1/7 становили учні третіх класів
ІІ - у 2 рази менше
Скільки третьокласників відвідало виставку?
5.Розв'яжи задачу, склавши вираз.
2. Запиши розв'язання задачі з поясненням.
3. Зміни запитання так, щоб задача розв'язувалася 4 діями.
4. Як зміниться відповідь до задачі, якщо слово «більше» змінити словом «менше»?
Завдання 5
Змололи 828 кг пшениці. Висівки (відходи) становили шосту частину зерна. Одержане борошно розфасували в пакети, по 2 кг у кожний. Скільки вийшло пакетів з борошном?
2. Повтори задачу, виділивши опорні слова для розв'язування.
3. Заповни «віконечка» і встав відповідну дію замість зірочок.
кг - змололи всього пшениці;
* (кг) - становили висівки;
828 - * (кг) - одержали борошна;
(828 - * ) : - вийшло пакетів з борошном.
4. Розв'яжи задачу, обчисливши значення останнього виразу.
2. Розв'яжи задачу, обчисливши значення останнього виразу.
3. Заповни «віконечка» числовими даними задачі і перевір правильність розв'язання.
· + 138 = 828 (кг)
2. Усно склади план її розв'язування.
3. Розв'яжи задачу, склавши числовий вираз.
Склади і розв'яжи подібну задачу за виразом:
828 - 2 · 345
Завдання 6
Петрик зібрав 48 грибів, Мишко - у 12 разів менше, а Наталка - на 8 грибів менше, ніж Петрик. Скільки всього грибів зібрали діти?
2. Повтори її за скороченим записом.
П. - 48 грибів
М. - у 12 разів менше ? грибів
Н. - на 8 грибів менше
3. Розв'яжи задачу за планом.
1) Скільки грибів зібрав Мишко?
2) Скільки грибів зібрала Наталка?
3) Скільки грибів зібрали діти?
2. Розв'яжи задачу окремими діями з поясненням.
1. Розв'яжи задачу, склавши вираз.
1. Зміни запитання задачі, щоб вона розв'язувалася за схемою.
2. Запиши розв'язання і відповідь.
Завдання 7
З 3 кг сирої кави виходить 2 кг смаженої. Скільки кілограмів смаженої кави вийде з 12 кг сирої ?
2. Розглянь ілюстрацію до задачі.
Сира кава
Смажена кава 2 кг 2 кг 2 кг 2 кг
1) Скільки разів по 3 кг вміститься у 12 кг?
2) Скільки кілограмів смаженої кави вийде з 13 кг сирої ?
1. Прочитай задачу і запиши її скорочено.
2. Склади і запиши план розв'язування.
1. Розв'яжи задачу, склавши числовий вираз.
1. Дізнайся, скільки кілограмів смаженої кави вийде 3 18 кг (30кг, 150 кг) сирої.
2. Запиши обчислення і відповідь.
Завдання 8
У двох цистернах було 5000 л води. Коли з однієї цистерни взяли 1000 л води, то в обох цистернах води стало порівну. Скільки літрів води було в кожній цистерні спочатку?
2. Розглянь ілюстрацію.
3.Розв'яжи задачу за планом і запиши розв'язання окремими діями.
1) Скільки літрів води залишилось в цистернах, коли з однієї взяли 1000 кг?
2) Скільки літрів води було в другій цистерні?
3) Скільки літрів води було в першій цистерні?
1. Розв'яжи задачу.
1. У задачі зміни число 5000 л числом 3000 л.
2. Розв'яжи задачу і запиши відповідь.
1. Розв'яжи задачу, склавши числовий вираз за схемою.
1. У задачі заміни число 1000 л числом 800 л.
2. Розв'яжи задачу письмово і запиши відповідь.
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14
